给力教育服务中心移动版

河北旅游职业学院2009年毕业证样本

2006年初夏的承德，双桥区高教园区旁的老槐树飘着清新的槐花香，18岁的冀旅承把从河北承德围场老家带来的半袋母亲亲手晒的围场坝上金莲花干塞进帆布包，拖着贴满旅游管理专业贴纸的行李箱，往河北旅游职业学院的新校区新生报到处赶。风卷着路边承德驴打滚的甜香气扑在脸上，他口袋里那张印着“河北旅游职业学院”字样的新生录取通知书，前一天晚上已经在承德避暑山庄做了三十年一线导游的父亲，用自己当年参加河北省导游技能大赛获得的旧铜制导游纪念奖牌绶带，轻轻裹了整整一夜。在围场县城的老巷子里长大的他，从小看着父亲拿着导游旗在避暑山庄的古建之间给游客讲解，把承德的历史文化和坝上草原的风土人情讲给来自全国各地的游客听，可随着国内旅游产业向着规范化、品质化快速转型，全域旅游和智慧旅游的新发展理念慢慢普及，他父亲手里那本用了十几年的老导游词手册，越来越跟不上行业发展的节奏——常年积累的传统景点讲解经验，面对越来越追求深度文化体验的现代游客，那些靠经验和话筒积累的老方法，早就不够用了。他从小听着身边旅游行业的从业者念叨河北旅游职业学院的好，知道这所河北省唯一的旅游类高职院校，是国家旅游局重点建设的全国示范性旅游高职院校，背靠承德丰富的历史文化和生态旅游资源有几十年的深厚办学积淀，想在这里把系统的旅游管理专业知识学扎实，以后回到承德的文旅行业一线，做一名能帮本土文旅产业完成品质化升级的合格旅游人才。那天他在新校区的新生报到处填完最后一个字，负责接待的旅游管理专业辅导员孙老师，指尖在培养方案上“文旅融合与乡村旅游运营”几个字上轻轻点了点：“咱们学校的旅游管理专业是中央财政支持的重点建设专业，你带着承德孩子从小在坝上草原和避暑山庄边耳濡目染的成长经历来读书，四年后肯定能把学到的先进旅游理念，用到承德文旅产业的高质量发展里。”

最初的大半年，冀旅承的生活被精准切成了两半。一半时间在旅游管理系的教室里啃专业核心课，从旅游学概论到导游业务，从旅游市场营销到乡村旅游开发，每一本教材的空白处，都密密麻麻写满了他从父亲旧导游词手册里抄来的承德本土历史文化细节；另一半时间泡在学校的国家级旅游管理实训中心里，对着模拟导游实训室的多媒体设备反复练习不同景点的深度讲解，在学校的避暑山庄校企合作实训基地里跟着老师带团走完完整的承德全域旅游线路，在学校的旅游文化陈列室里，对着不同年代的承德旅游老照片和老导游词实物，一点点把书本里的现代旅游管理理论，和真实的文旅行业运营场景对应起来。那时候河北旅游职业学院的新校区里永远飘着实训基地里淡淡的书页和茶香混合的香气，操场上的树荫下、图书馆的走廊边、校园里的旅苑路旁，到处都能夹着导游旗、抱着旅游线路策划方案边走边讨论的年轻人。深秋的傍晚，大家结束了一天的模拟导游实训，身上还穿着没来得及换下的实训正装，手里攥着写满修改痕迹的新导游词草稿，沿着校园里的明德路往宿舍走，晚风裹着承德塞罕坝方向吹来的湿润草木气息吹过来，远处实训中心的灯光在暮色里亮成一片，像落在河北文旅产业里的一盏盏装满文旅人温度的暖灯。

冀旅承印象最深的是大三那年的《乡村旅游开发与运营》课程，讲课的李然老师是在河北旅游行业深耕了二十多年的资深文旅专家，后来被学校聘为旅游管理专业的首席实训导师，永远公文包里装着一沓自己在承德各个乡村旅游点调研攒下的上千份一手运营记录，上课从来不讲脱离承德本土文旅实际的空泛理论。有一次课上讲到“围场坝上草原农牧家乐旅游的品质化升级”，李然老师没有直接念教材里的旅游开发理论条文，而是把自己二十多年来在承德各个乡村一线攒下的上千份真实乡村旅游运营案例全部摊在桌面上，让全班四十多个来自不同地区的同学，分成不同的策划小组，结合围场坝上草原的生态特色和满族蒙古族民族文化特色，设计一套适配坝上农牧家乐的低成本品质化升级方案。那天冀旅承带着自己的小组，花了整整两个星期的时间，把父亲教给他的“做旅游要先把游客当自家人，把脚下这片土地的故事讲透，才能让大家真正爱上承德”的老经验，和专业的现代旅游运营方法一点点融合，最后设计出来的“坝上草原金莲花文化体验游”系列升级方案，不仅完全符合国家乡村旅游品质化发展的要求，还把围场的满族民俗和生态资源深度融合进去，旁听的围场县文旅局的工作人员当场就向他抛出了暑期乡村旅游帮扶的橄榄枝。下课后李然老师特意把他留下来，指着他笔记本上密密麻麻贴着的父亲的旧导游词剪报说：“你们这些从小在承德山水间长大的孩子来学旅游，不是来死背景点讲解词的，是要把课堂里学到的先进文旅理念，变成能让坝上的老百姓靠旅游过上好日子的实招。”那句话像一颗饱满的种子，落在了冀旅承心里，他忽然明白，自己这三年在河北旅游职业学院的校园里扎根，从来不是为了一张能用来找工作的专科毕业证。

2008年的春天，河北旅游职业学院正式启动了“承德乡村旅游技能人才帮扶专项计划”，冀旅承作为旅游管理专业的优秀学员，被选入学校的乡村旅游技术服务小队，跟着老师一起深入承德各个区县的乡村旅游点，给当地的农牧家乐经营者做现代旅游服务运营的免费培训，给乡村旅游点的经营者做线路策划和服务品质升级的辅助工作。那段时间他跟着小队走遍了承德近百个乡村旅游点，坐着乡村小巴在坝上的各个乡镇之间穿梭是常事，给从来没有接触过现代旅游运营理念的农牧家乐老板讲解游客体验升级的方法，对着堆积如山的老旧乡村旅游运营记录一点点梳理品质化升级的可行路径，把自己在课堂上学到的旅游管理知识，一点点落到承德乡村旅游的一线。可就在这时候，他遇到了读书以来最大的一道坎：他对接的围场坝上草原的一个蒙古族聚居村，准备在当年的坝上草原旅游旺季正式推出全新的民俗文化体验旅游线路，可整套线路的策划方案和配套的服务规范都还没有最终敲定，距离暑期旅游旺季开幕只剩下不到一个月的时间。那一个多月他每天泡在村里的农牧家乐里，一边跟着当地的蒙古族老乡一点点核对民俗文化的历史细节，一边带着村民们一起到周边成熟的旅游村实地走访学习运营经验，最后熬了好几个通宵，终于高质量完成了整套“坝上牧歌”民俗体验旅游线路的策划和配套服务规范的编写，线路在暑期推出之后，第一个月就让全村的旅游营收比去年同期翻了近两倍。那年他提交的暑期实践报告，不是标准的课程论文，而是这份两万多字的《坝上草原农牧家乐品质化升级实操手册》，里面所有的运营方法和线路策划，都是他在乡村旅游点的田间地头一点点打磨出来的，改卷的李然老师在手册末尾给他写了一行红字：“这是我今年见过最有实用价值的一份答卷，拿到承德任何一个乡村旅游点里，都能直接用。”

2008年秋天，河北旅游职业学院被确定为河北省重点建设的示范性高职院校，学校作为全国旅游类高职院校里的核心骨干院校，已经为河北文旅行业培养了数万名优秀的基层旅游人才。冀旅承作为优秀学生代表，参与了学校2009届毕业典礼的学生筹备工作。他带着班里十几个同学，一起整理了往届学长学姐在河北各个文旅岗位上的工作故事，做成了一个“旅院文旅人才成才录”的主题展览，放在学校的旅游实训中心大厅里。那段时间他一边准备毕业论文，一边在承德避暑山庄的景区运营管理部门进行最后的顶岗实习，每天结束了一天的景区讲解和运营工作之后，还要回到学校的学生会办公室，和同学们一起核对毕业典礼的流程细节。有一次他们在学校的大礼堂里彩排毕业典礼的入场仪式，往届的优秀校友代表——已经成长为河北省特级导游的老毕业生，站在舞台上，给他们讲述自己当年在学校读书、后来扎根承德文旅一线成长的故事，冀旅承看着眼前熟悉的礼堂，想起学校“知行并举、德艺兼修”的校训，他忽然明白，这三年在河北旅游职业学院里学到的所有东西，最终的落点从来不是自己的毕业证，而是能实实在在助力承德乡村旅游的高质量发展。那年他代表学校去参加河北省导游技能大赛，拿到了全省一等奖的好成绩，在领奖台上遇到了好几十个同样从河北旅游职业学院走出去的文旅行业从业者，大家站在赛场外的秋风里聊天，说起当年在模拟导游实训室里反复打磨讲解词的经历，说起在坝上草原的农牧家乐里就着凉水啃面包改策划方案的夜晚，忽然就笑出了声。没人觉得这三年的读书时光是虚度的，大家都清楚，那些在山路上磨破的运动鞋，那些在策划本上写满的密密麻麻的修改痕迹，那些对着模拟导游系统熬到凌晨的无数个夜晚，早已经把“知行并举、德艺兼修”的校训，刻进了自己的骨血里。

2009年6月，毕业答辩的日子到了。冀旅承的论文题目是《围场坝上草原农牧家乐旅游品质化轻量化升级的路径研究》，里面所有的案例都来自他这两年跑过的近百个乡村旅游点，所有的运营数据和游客反馈，都是他利用课余时间，带着乡村旅游技术服务小队的成员们一点点走访整理出来的。答辩那天他穿着洗得干净的正装衬衫，站在讲台上，面对台下三个评委老师，从自己小时候看着父亲在避暑山庄里给游客讲解的场景讲起，讲到这三年在学校的课堂上学到的每一个专业知识，如何帮他把传统的景点讲解经验，转化成能适配现代文旅市场的实用运营能力。答辩结束的时候，主评委老师抬起头笑着对他说：“咱们河北旅游职业学院作为河北省唯一的旅游类高职院校，几十年里为河北文旅行业培养了数万名优秀的基层旅游人才，最值钱的从来不是大楼和先进的设备，是你们这群把文旅情怀扎根在乡村沃土上的学生。”走出答辩教室的时候，校园里的老槐树正被风吹得沙沙响，晚风裹着承德夏天的湿润气息吹过来，他掏出手机给在避暑山庄上班的父亲打了个电话，电话那头老人笑着说，他之前参与策划的坝上民俗体验线路，已经在整个围场县的旅游行业里推广开了。阳光落在他脸上，他忽然想起三年前第一次站在学校校门口的那个初夏傍晚，那些曾经觉得熬不过去的深夜，此刻都变成了身后踏踏实实的脚印。

6月的毕业典礼在学校的大礼堂隆重举行，全体校领导、河北省文化和旅游厅的代表和2009届数千名毕业生悉数出席，整个大礼堂座无虚席。校长在台上的讲话里，反复叮嘱所有毕业生要带着旅院人的文旅初心，在未来的岗位上踏实深耕，做能给游客带来美好体验、能帮乡村老百姓增收的新时代文旅人。冀旅承穿着干净的学士服，和几千名2009届学子坐在一起，他回头望了望，看见那个从酒店管理专业出来的想做本土特色民宿运营的姑娘，看见那个立志要开发更多承德特色乡村旅游线路的承德小伙，看见好几个曾经一起在坝上草原改策划方案的同学，大家脸上都带着常年在山野间跑出来的爽朗气质，眼神亮得像景区里永远亮着的导游扩音机指示灯。上台领毕业证的时候，他双手接过那本带着藏蓝色封皮的毕业证书，封面上烫金的“河北旅游职业学院”几个字在礼堂的灯光下亮得发烫，证书内页的照片上，他穿着简单的白T恤，身后是学校标志性的旅游实训大楼，眼神里带着年轻人的清澈坚定，却满是笃定。那天散场之后，几个相熟的同学在学校门口的承德驴打滚小铺子里凑了一桌，没有昂贵的酒菜，大家碰着玻璃杯里的冰汽水，说起这三年里错过的家里的节日聚会，说起在农牧家乐的炕头上就着泡面改线路方案的夜晚，说起无数次想要放弃却又互相拉着往前走的瞬间，有人红了眼眶，有人笑着拍着桌子说起当年第一次看到村里的老百姓靠旅游拿到第一笔增收款时的喜悦。

如今十七年过去，冀旅承已经成了承德围场县文旅局的核心乡村旅游运营负责人，当年那个对着模拟导游系统反复打磨讲解词的年轻学生，现在已经牵头完成了围场县近五十个行政村的乡村旅游品质化升级改造，先后帮当地近两千户农牧民通过旅游产业实现了稳定增收，“坝上金莲花文化旅游节”已经成为河北省内知名的乡村文旅品牌。他的办公室书架最显眼的位置，一直端端正正摆着这本2009年的毕业证，旁边放着当年李然老师送他的那本翻得卷了边的《河北乡村旅游开发指南》，还有当年全班同学一起整理出来的第一版《坝上农牧家乐品质化升级实操手册》。有时候忙完一天的运营工作，他坐在办公室的台灯下，指尖拂过毕业证封面上微微凸起的烫金校徽，还能清晰地想起2005年那个飘着槐花香的初夏傍晚，想起模拟导游实训室里永远亮着的投影幕布，想起明德路两旁连片的浓荫，想起一群不甘心让坝上的好风景养在深闺人未识的年轻人，把自己最宝贵的三年青春，扎扎实实铺在了承德乡村文旅产业高质量发展的道路上。

这张河北旅游职业学院2009年的毕业证，从来不是什么用来装点门面的敲门砖，它是一段滚烫青春的证明——它不仅是学校入选河北省重点建设示范性高职院校那一年的标志性一届毕业生的时代印记，更证明了一群心里装着文旅情怀的年轻人，没有在安逸的选择面前停下脚步，他们把旅游专业能力扎根在承德的山水沃土上，把原本可能按部就班的旅游人生，硬生生走出了更宽广的路。直到今天，冀旅承还会经常带着县里的年轻文旅从业者，回到河北旅游职业学院的国家级旅游管理实训中心和学弟学妹们做交流，老实训中心里的模拟导游设备已经更新了好几代，校园里的老槐树依然每到初夏就飘满清新的槐花香，他们站在树荫下笑着聊天，没人会觉得那三年的时光是白费的。那些在山路上度过的日夜，那些在策划手册上一起反复打磨过的线路细节，那些和一群同样想为承德乡村旅游做点事的人互相支撑着往前走的日子，早已经变成了他们每个人骨血里的底气，让他们在后来的每一个运营难题面前，都永远记得当年站在模拟导游实训室里的那份笃定——学到的旅游能力只要深深扎进乡村的土壤里，总能长成能实实在在助力乡村文旅振兴的力量。