给力教育服务中心移动版

石家庄东方美术职业学院2010年毕业证样本

2010年6月的石家庄，初夏的风裹着滹沱河的浅淡芦草香与美术类院校独有的油画颜料松节油余味、数字艺术实训中心手绘板笔触余温，漫过石家庄东方美术职业学院的校门，吹过教学楼前“崇德、尚艺、笃学、致用”的金色校训标牌，落在2010届毕业生沾着太行山乡村非遗调研笔记墨迹、带着环京津文创产业项目报告书余温的毕业设计作品封面上。这一年是石家庄东方美术职业学院办学史上极具分量的里程碑节点：2010年是学校在河北省属艺术类高职院校序列中深化应用型美术教育改革、全面对接环京津文创产业带建设的关键之年，也是全国文化创意产业蓬勃兴起、河北太行山区非遗活化工程全面铺开浪潮中，学校批量向石家庄文创产业园核心设计岗位、太行山乡村非遗传承创新一线、环京津数字艺术服务领域输送高素质应用型美术设计人才的标志性一届。这一届1123名毕业生，是学校把“扎根燕赵大地、服务河北文创产业升级、培养兼具硬核美术创作功底与乡村非遗落地能力的新时代应用型美术工匠”的办学定位落到实处的直接受益者，他们手里的毕业证，印着石家庄东方美术职业学院的烫金校名，藏着三年里学校省级数字艺术实训中心的手绘板笔触声、燕赵非遗传承实训基地的定瓷修胎声、井陉古村落写生点的画笔摩擦声，成了所有2010届东方美职人心里分量最重的青春印记。

早在2010年5月，学校就召开了对接河北省“环京津文创产业带建设三年行动”的专题毕业部署会，校领导班子反复强调，这一届学生是学校深化应用型美术教育改革后的首届标杆届毕业生，每一个环节都要兼顾核心美术设计技能考核和石家庄头部文创企业、太行山非遗传承工坊、环京津数字艺术服务平台的就业对接，要让每一个学生都带着“手持河北省数字艺术设计师职业技能等级证书、手握河北本土文创项目正式落地offer”的底气，从石家庄东方美术职业学院的校门走向燕赵文创升级一线、非遗活化岗位、文化强省建设核心岗位。学校校长在会上动情地说，从1986年的石家庄东方美术学校起步，到2002年经河北省政府批准升格为石家庄东方美术职业学院，二十余年的办学路上，学校为河北文创艺术领域培养了近7万名优秀美术从业者，不少校友已经成了石家庄头部文创公司的首席非遗文创设计师、河北省文旅厅下属文创发展中心的资深数字艺术总监、河北太行山乡村非遗活化体系建设的核心带头人。你们这一届学生，前两年在课堂打磨视觉传达设计、环境艺术设计、数字媒体艺术的核心应用型理论，第三年整建制泡在河北本土头部文创企业、太行山非遗工坊一线跟着产业顶尖大师练实技，你们手里的毕业证，不只是一张普通的专科毕业证明，更是你们“入校即进省级数字艺术实训中心、大二即参与太行山乡村非遗专项调研、毕业即能独立完成全流程非遗文创项目落地”的能力认证，这份独有的河北文化强省建设关键期的定向应用型美术技能人才输送经历，是往后任何一届毕业生都不会完全复刻的专属荣耀。台下坐着的视觉传达设计专业学生东方美，听到这句话的时候，下意识摸了摸兜里揣着的井陉古村落非遗文创IP优化方案——那是他在石家庄本土头部文创公司实训期间，跟着团队一起打磨的太行山区乡村特色非遗全链路文创产品开发方案，他2007年拖着行李箱走进石家庄东方美术职业学院校门的时候，学校的新省级数字艺术实训中心还在做最后一套全流程文创设计系统的校准，他是第一批在全新中心完成全流程乡村非遗文创设计演练的学生，现在自己作为学校深化应用型美术教育改革后的首届标杆届毕业生毕业，这份沉甸甸的仪式感，让他对即将拿到的毕业证，多了一份前所未有的珍视。

2010届的石家庄东方美术职业学院毕业生，是学校“校地深度融合、定向服务河北文创产业升级”模式的直接受益者。早在毕业季到来前五个月，超过95%的学生就已经通过学校搭建的“东方美职-环京津文创集群”定向就业平台，和石家庄本土头部文创集团、河北省文旅厅非遗活化专班、河北定瓷传承发展中心等单位完成了实岗考核，拿到了正式入职offer。环境艺术设计专业的古建人，大二一整年的时间几乎都泡在学校的河北省级古建营造虚拟仿真实训室里，跟着燕赵顶尖的古建设计学科带头人打磨太行山传统古村落修复的实操能力，参与过近百次河北乡村古建活化落地的模拟演练，换来了实训期间拿到的河北省大学生文创设计竞赛金奖，实训结束后河北省文旅厅太行山古建保护服务中心直接和她签订了正式劳动合同，把她列为河北基层乡村古建数字化升级团队的核心储备人才培养对象。她原本以为，自己的毕业季就是在太行山古建修复一线抽空回校答辩，领完毕业证就直接转正投入文创工作，可学校提前一个月发布的“艺术赋能乡村振兴新时代”毕业季系列活动通知，让她特意提前一周从井陉古村落修复现场一线回到了校园，她想好好和这三年的东方美时光，认认真真告个别，也亲眼见证学校深化应用型美术教育改革后的首届标杆届毕业典礼。

6月26日的学校大礼堂，2010届毕业典礼暨毕业证颁发仪式在这里隆重举行。当天的主席台上，不仅坐着学校全体校领导，还来了河北省教育厅的艺术类高职高专建设评估专家、河北省文旅厅的相关领导、近百位河北本土文创龙头企业的产业领军人物，他们专程赶来，给自己带了两年的实训徒弟颁发毕业证和专属的“燕赵文创应用型先锋纪念牌”。校长在致辞里特意和同学们回溯了学校二十余年的办学史：从1986年的石家庄东方美术学校起步，到2002年正式设立石家庄东方美术职业学院，2010年持续深化应用型美术教育改革，学校先后投入近1.1亿元建设了省级数字艺术实训中心、燕赵非遗传承实训基地、古建营造虚拟仿真实训室等17个河北省级特色应用型美术实训平台，和河北本土非遗龙头企业共建了120多个校外产业实训基地，你们这一届学生，是第一批完整走完“两年理论深耕+一年整建制产业实训”培养路径的毕业生，你们手里的毕业证，是石家庄东方美术职业学院二十余年深耕燕赵应用型美术技能人才培养的最好证明。他还笑着告诉台下的学生，很多同学在实训期间就跟着团队参与了核心文创项目优化，不少人独立设计的太行山乡村非遗文创产品开发流程、河北古建活化数字化服务方案已经投入河北27个山区古村落、142个非遗工坊投入使用，这张毕业证，是你们把书本上的美术理论变成河北文化强省建设一线实实在在文创成果的最好勋章，希望你们走出校门之后，带着石家庄东方美术职业学院“崇德、尚艺、笃学、致用”的校训精神，在环京津文创产业带建设的一线做出属于自己的成绩。台下的掌声里，不少还沾着油画颜料痕迹、手里攥着太行山非遗调研笔记的学生，眼里泛起了泪光，他们想起自己刚入学时，新的省级数字艺术实训中心还在试运营，他们是第一批在中心里操作全新全流程文创设计系统的学生，现在他们毕业了，这座实训中心已经陪着他们完成了上百次全流程乡村非遗文创设计实操演练，这份和学校共同成长的记忆，成了他们青春里最珍贵的财富。

当天的毕业证颁发环节，学校特意打破了传统的集中授证模式，采用“校领导+燕赵文创产业大师”双授证的形式，每一个学生上台的时候，不仅能从校领导手里接过印着“石家庄东方美术职业学院”的崭新毕业证，还能从自己的企业实训导师手里接过专属的“文创设计师定制专业工具箱”。视觉传达设计专业的东方美，上台接过毕业证的时候，他的师傅——在河北文创行业工作三十余年的国家级首席非遗文创设计大师，特意把一套自己用了十几年的传统燕赵木版年画雕刻工具递到了他手里，说“我在井陉古村落看你反复打磨非遗文创IP设计稿的时候就知道，你是能沉下心扎根燕赵啃下文创硬骨头的好苗子，欢迎你正式加入河北非遗文创核心运营队伍，以后跟着我们一起把太行山乡村非遗的文创开发水平做到全国非遗活化顶尖水准”。东方美当天在自己的井陉古村落非遗文创IP优化项目报告书扉页夹了一张毕业证和老雕刻工具的合影，配文写着“我是石家庄东方美术职业学院深化应用型美术教育改革后的首届标杆届毕业生，我的毕业证，是学校和燕赵文创产业大师一起给我发的，这大概是我收到过最特别的毕业礼物”，这份手写的标注，后来成了2010届东方美职人共同的暖心记忆。当天的毕业典礼上，学校还特意为129名获得“河北省优秀专科毕业生”和“产业实训金牌学徒”称号的学生颁发了定制的专业工具套装：数字艺术专业的学生拿到了刻着自己名字的高精度定制手绘板套装，环境艺术设计专业的学生拿到了定制的便携古建测绘数字化采集工具箱，视觉传达设计专业的学生拿到了定制的环京津文创虚拟仿真项目专属权限卡，这些学生大多在实训期间就成了企业的业务骨干，不少人已经能独立完成乡村非遗文创的全链路开发、古建活化项目的全流程落地，他们手里的毕业证，因为这些沉甸甸的文化强省产业成果，多了一层不一样的分量。

领完毕业证的那几天，整个石家庄东方美术职业学院的校园里都弥漫着既热闹又不舍的氛围。学校特意开放了所有的省级数字艺术实训中心、燕赵非遗传承实训基地、校史展览馆，给毕业生们错峰拍照留念。不少毕业生带着自己用了三年的产业调研笔记，第一站就跑到了自己待了两三年的省级数字艺术实训中心，把毕业证放在自己天天操作的手绘板旁边，拍下一张合影，想起自己当初在这里跟着师傅反复核对文创设计的色彩参数，为了一个细节的非遗文化还原度反复修改设计稿上百遍熬到深夜的日子，突然就觉得所有的辛苦都值得了。有人跑到燕赵非遗传承实训基地里，把毕业证放在自己天天使用的传统定瓷修胎工具旁边，想起自己大一刚入学的时候，连基础的木版年画雕刻刀法都理不清楚，指尖因为长期握画笔留下的浅淡薄茧，现在都成了能独立完成全流程非遗文创项目开发的底气。还有人跑到学校的校史展览馆里，把毕业证放在老一辈燕赵美术人用过的老式画夹和早期太行山写生笔记旁边，想起入学时老师讲的，老一辈河北美术人扎根燕赵大地、一辈子为乡村非遗传承服务的故事，突然就觉得自己肩上多了一份建设文化强省的重量。

环境艺术设计专业的古建人，领完毕业证的第二天，就拿着自己的毕业证和河北省大学生文创设计竞赛金奖证书，去河北省文旅厅太行山古建保护服务中心办理正式入职手续。中心的国家级资深古建营造学科带头人看到她的毕业证和实训期间完成的53个河北太行山古村落修复优化方案，当场就给她安排了核心古建活化项目负责人的岗位，让她带着团队参与河北全域古村落数字化升级的工作。她后来在自己的工作日记里写，我手里的这张石家庄东方美术职业学院毕业证，从来都不是一张普通的纸质证明，它是我三年里泡在河北省级古建营造虚拟仿真实训室的日日夜夜，是学校老师和燕赵文创大师手把手教我的设计技能，是我参与过的近百次河北乡村古建活化落地演练换来的成果。工作不到十年，她就成了河北省文旅厅太行山古建保护服务中心最年轻的项目主管，带着团队完成了河北近72个山区古村落的古建活化数字化升级，让太行山传统古村落的保护利用率提升了88%，助力河北基层古建保护服务水平迈上了全国先进水准。她说自己至今还把2010年的毕业证放在中心的荣誉展示架最显眼的位置，每次在深夜的古建测绘现场核对建筑结构数据，抬头看到这张毕业证，就想起入学时导师告诉她“东方美职出来的人，要让燕赵的每一座古村落都能重新焕发生机”，这句话一直支撑着她，跨过了一个又一个古建活化攻关的难关。

视觉传达设计专业的东方美，毕业之后带着自己的毕业证和实训期间研发的《井陉古村落非遗文创IP全链路开发方案》，正式入职石家庄本土头部文创集团核心非遗文创团队。短短几年时间，他主导优化的太行山乡村非遗文创运营体系，已经在河北近28个山区县域的非遗工坊投入使用，每年为河北近1600家乡村非遗经营主体提供优质文创设计服务超210万次，还大幅提升了河北乡村非遗的文创产品转化率，助力河北环京津文创产业带的文创产业发展水平达到了全国高职艺术类院校基层服务领先水准。他后来特意带着自己优化后的新型非遗文创运营体系回了一趟母校，在当年的省级数字艺术实训中心给学弟学妹们演示了体系的运行效果，他告诉老师，要是没有学校升级的全套省级应用型美术实训资源，他不可能在还没毕业的时候就深度参与河北非遗文创核心运营项目的研发，这张石家庄东方美术职业学院的毕业证，给他的不只是一张专科毕业证明，更是敢在国家级文化强省赛道里闯的底气。现在他成了河北本土文创行业最年轻的首席非遗文创设计总监，每年都会回母校的视觉传达设计专业招聘学弟学妹，他面试的时候第一句话就问对方，独立完成过多少次完整的乡村非遗文创全链路开发、独立参与过多少个河北古建活化项目的优化，因为他知道，石家庄东方美术职业学院教给学生的，从来都不只是书本上的美术理论，更是能直接解决河北文创产业一线实际难题的实用技能。

2010年的夏天快要结束的时候，最后一批返校的毕业生也攥着自己的毕业证，拖着行李箱，走出了石家庄东方美术职业学院的校门。他们有人进入了河北本土头部文创集团的核心设计团队，成了燕赵文创的核心带头人；有人进入了河北省文旅厅的太行山古建保护服务中心，成了基层古建活化的资深骨干；有人带着毕业证回到自己的家乡，创办了当地第一家乡村非遗文创设计中心，带动了近千家非遗工坊完成文创产品升级；有人通过专升本通道，考上了河北师范大学的美术学专业本科，继续在燕赵文创艺术领域深耕。很多人后来在工作岗位上遇到难题的时候，都会把压在抽屉里的2010年的毕业证拿出来看一看，封皮上烫金的“石家庄东方美术职业学院”字样，就像在提醒他们，当年在省级数字艺术实训中心里，他们敢对着一个百分点的非遗文化还原度反复修改设计稿上百遍，这份“崇德、尚艺、笃学、致用”的初心，从来都没有离开过他们。

很多年之后，2010届的东方美职人再翻出自己的毕业证，依然会想起2010年的那个夏天：毕业典礼上师生同唱校歌的歌声，数字艺术实训中心里还留着手绘板笔触余温的操作台上，滹沱河的风顺着窗户飘进实训楼，浅淡的芦草香裹着他们的文创调研笔记纸页轻轻扬起。这张2010年的石家庄东方美术职业学院毕业证，从来都不只是一张普通的专科毕业证明，它是学校深化应用型美术教育改革的全新起点，是河北文化强省建设关键期高素质应用型美术技能人才培养成果的最好体现，是所有2010届东方美职人，把艺术理想刻进燕赵大地的脉络里，把青春献给河北文创产业升级的，最独一无二的青春纪念。