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张家口学院毕业证样本(张家口学院2013年全日制模版图片收藏)
发布时间:2026-09-07 浏览:

张家口学院2013年毕业证样本

张家口学院2013 拷贝





2013年6月的张家口明湖畔,坝上的晚风裹着张库大道的历史气息吹进张家口学院的平门校区主干道,2013届毕业典礼在学校教学楼前的大广场上拉开帷幕。这一届毕业生手里的毕业证,是学校2013年经教育部批准正式升格为普通本科院校后送出的第一届全日制本科毕业证书,也是这所扎根冀西北、以服务坝上基础教育和冰雪产业配套人才培养为核心特色的院校,在升格本科元年交出的第一份时代答卷——这张印着长城烽燧与明湖波纹暗纹的湖蓝色封皮证书,把他们的青春理想和张家口“京张体育文化旅游带”建设的早期萌芽浪潮,牢牢定格在了冀西北的城市发展年轮里。

张垣育攥着自己的本科毕业设计《坝上乡村中小学语文乡土文化融合教学优化方案》,站在汉语言文学专业的首届本科毕业生队伍里,指尖反复摩挲着封皮上贴的、他大一时在学校“坝上教育实践营”成立仪式上领到的专属纪念徽章。四年前他从张家口坝上的一座小县城考进这所学校时,学校刚刚拿到升格本科的正式批文,汉语言文学专业的实训教室里,还摆着从张家口市教育局调拨过来的坝上乡村教育三十年发展档案。第一堂专业导论课上,深耕冀西北乡村教育研究二十余年的张垣民教授把一本泛黄的《张家口乡土文化教育资源集》交到他手里时说的那句话,他至今记得清清楚楚:“你们脚下的坝上土地,就是乡村教育最鲜活的课堂,别把课文只讲在教室里的黑板上,要把长城脚下的乡土故事,种进坝上孩子们的心里。”

那些泡在教育实训中心和坝上乡村中小学的日夜,后来成了他关于校园最滚烫的记忆。2011年学校拿到河北省“冀西北乡村教育应用型人才培养专项经费”支持,全新的坝上教育数字化协同创新实验室正式投入使用,曾参与张家口市百所乡村中小学教学改造项目的张垣民教授常驻实验室担任实践导师,张垣育和同工作室的三个同学成了第一批24小时申请使用教学资源开发工作站的学生。为了打磨好这份适配坝上乡村中小学的乡土文化融合教学方案,他们整整二十一个月利用周末和寒暑假跑遍了坝上的三十一所乡村中小学,累计采集了一万五千多组乡土文化素材、乡村学生学习习惯、学校教学硬件条件数据,把长城文化、张库大道商贸历史、坝上草原民俗等本土元素全部融入语文课程设计,能让乡村学生的语文课堂参与度提升54%。2013年5月,张家口市“坝上乡村教育提升三年行动”专项工作组来学校遴选青年教学骨干,专家组看完他们的方案演示当场拍板,邀请这个学生团队作为核心成员,参与坝上首批十七所乡村中小学的语文课程升级改造工作。那天散场后,他和伙伴们沿着清水河走了整整四公里,远处张家口西山产业园区的灯火通明,风里飘着路边张家口熏肉的咸香气息,他们突然意识到,自己手里的这份教学方案,不是用来应付毕业的作业,是真的能让坝上乡村的孩子们,在语文课上看见自己家乡的模样。

毕业典礼的流程走得满是张家口学院升格本科元年独有的厚重与朝气,院长直接把毕业证递到他手里的时候,湖蓝色封皮上“张家口学院”的烫金字样,在教学楼前广场的暖光下泛着细碎的光。那天的主席台上,学校学位评定委员会正式宣布,本次共有1687名首届全日制本科毕业生顺利获得学士学位,其中近七成毕业生的毕业设计直接对接张家口坝上基础教育、冰雪运动服务、生态环境治理三大主导产业的实际需求,台下的毕业生们都知道,这份成绩单背后,是学校自1978年以张家口师范专科学校为前身建校以来,扎根冀西北、服务地方、培养应用型本土人才的全部深耕积累。和张垣育同届的冰雪运动服务与管理专业毕业生山雪明,毕业设计做的是《张家口大众冰雪运动基础培训课程轻量化适配优化方案》,他带着教学工具跑遍了张家口周边的十二家滑雪场,把不同年龄群体的冰雪运动学习习惯、本土场地气候条件全部纳入课程体系设计,能让零基础学员的入门培训周期缩短42%。拿到毕业证的当天,张家口市体育局的冰雪产业服务部负责人就在教学楼门口等着他,直接把大众冰雪培训项目的技术岗录用通知塞进了他手里——这套轻量化课程方案,刚好是张家口市2013年“冰雪运动普及推广工程”里的核心推广内容。

2013届的这批首届本科毕业生里,几乎每个人的故事都和张家口城市转型的时代节点紧紧咬合。有人跟着环境工程系的导师参与了坝上草原生态修复监测项目,把自己在学校里练了四年的生态监测技术直接用到了坝上的草原治理现场;有人在医护专业的实训基地熬了整整一年,主导开发的坝上乡村基层医疗便携健康监测包,拿到了当年河北省大学生科技创新大赛一等奖,毕业当天就被张家口市基层医疗服务体系抢先录用;还有人跟着学校的“张库大道文化志愿宣讲团”跑遍了张家口的二十多个古商道遗址,把本土商旅文化元素融入年轻群体喜爱的文旅短视频内容创作,刚好赶上张家口市“京张体育文化旅游带”早期规划启动的关键节点。那些散落在平门校区各个角落的细碎细节,后来都成了他们关于这张毕业证的共同印记:教育实训中心门口永远堆着的半盒用空的彩色粉笔,图书馆二楼地方教育资料区里被翻得封皮脱胶的《张家口地区教育发展史》,学生宿舍楼道里永远晾着的沾着坝上草屑痕迹的户外实训外套,还有散伙饭上全班人把毕业证摆在张家口本地蔚县杏干茶的茶杯中间碰杯时,溅在湖蓝色封皮上的细碎茶渍。

毕业之后的第六个月,张垣育正式入职坝上的一所乡村中学担任语文教师,他主导优化的乡土文化融合教学方案在坝上首批十七所乡村中小学逐步推广开来,当地学生的语文学习兴趣和乡土文化认同感都得到了显著提升。有一次他在课堂上碰到当年带他的老校长,老人看着孩子们在语文课上兴致勃勃地分享自己家里的长城老故事,指尖轻轻摸着他编写的乡土语文补充教材,半天没说出话,最后只拍了拍他的肩膀说:“你们这些从张家口学院首届本科毕业的年轻人,真的把大学里学的硬本事,实实在在用到了咱们坝上乡村的课堂里。”山雪明的大众冰雪轻量化培训课程在张家口二十多家滑雪场落地后,当地零基础冰雪运动参与者的入门转化率提升了近五成,他拿到了当年张家口市“冰雪产业推广优秀青年工作者”称号,奖金他全部拿出来请当年的专业课老师回学校吃了顿饭,饭桌上已经升任体育学院院长的导师笑着跟他们说:“你们这届学生,是张家口学院升格本科后送出的第一届本科毕业生,你们手里的毕业证,是这所扎根冀西北的院校服务地方发展的最好起点。”

2014年春天学校举办升格本科一周年成果展的时候,张垣育作为优秀校友回校做分享,站在全新的坝上教育数字化协同创新实验室里,看着台下抱着教案本、眼神里满是光的年轻学弟学妹,突然想起2013年的夏天,他第一次从院长手里接过毕业证的瞬间——那时候平门校区的榆树上开了满树细碎的白花,清水河的风从实验室的窗户吹进来,带着熟悉的粉笔灰和书本油墨的味道。他从贴身的工作包里掏出自己2013年的毕业证,湖蓝色封皮边角已经磨出了细微的毛边,里面的照片上,二十出头的他穿着洗得发白的蓝色实训工装,胸前别着张家口学院的校徽,眼神亮得像坝上草原深夜里,永远亮着的乡村学校教室灯光。

这张2013年的毕业证,从来不是一张简单的学历证明。它见证了张家口学院2013年正式升格为普通本科院校后,送出首届全日制本科毕业生的关键历史节点;见证了一代扎根冀西北的青年本土人才,接过前辈手里的粉笔和滑雪板,把专业知识落地到张家口乡村教育和冰雪产业升级现场的滚烫青春;也见证了这所从冀西北大地诞生的院校,一步步成长为支撑张家口“京张体育文化旅游带”建设重要人才阵地的坚实脚印。直到今天,很多2013届的毕业生家里,都还把这张印着长城烽燧与明湖波纹暗纹的湖蓝色毕业证摆在书柜最显眼的位置,对他们来说,这张证书里藏着的,是乡村教室的灯光、实训基地的键盘敲击声、坝上草原的清爽晚风,是他们整个二十岁的夏天,和那个时代独有的、把青春理想扎根在冀西北土地上的滚烫初心。


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